Дистанционное образование — хорошая возможность получить знания без посещения учебного учреждения. Но преподаватели, которые никогда не работали онлайн, могут столкнуться с трудностями. В этой статье мы расскажем, с чего начать обучение по удаленке, как провести онлайн-урок, какую платформу и инструменты для проведения использовать.
Преимущества и недостатки дистанционного обучения
Удаленный формат имеет свои плюсы и минусы. Зная о них, родителям и педагогам будет проще разобраться в нюансах дистанта и понять, подходит эта система/нет.
| Преимущества | Недостатки |
|---|---|
| Экономия времени и денег на транспорт, питание, одежду и прочее | Отсутствие прямого контакта с преподавателем и одноклассниками |
| Возможность самостоятельно выбирать темп и график | Снижение мотивации, дисциплины и ответственности за результаты |
| Доступ к большому количеству информации и ресурсов в интернете | Мало контроля и обратной связи учителя |
| Развитие навыков самоорганизации, самоконтроля и самообразования | Увеличение нагрузки на глаза и позвоночник из-за длительного сидения за компьютером |
| Большой выбор курсов и программ | Необходимость иметь хорошее техническое оборудование и стабильный интернет |
| Доступность качественного образования в любой точке мира | Риск стресса и перегрузки информацией |
| Повторение пройденного материала, если записи уроков сохраняются | Требуются навыки работы на электронных площадках. Старшеклассники зачастую легко справляются с подобной задачей, младшеклассникам — сложнее. |
Выбор формы дистанционного обучения
Удаленное образование отличается по форме и содержанию. Формат «дистанционки» зависит от того, чего нужно достичь в обучении:
Полная. Занятия проходят онлайн, без посещения школы или другого учебного заведения. Подходит для тех, кто живет в удаленных регионах, имеет проблемы со здоровьем или хочет получить дополнительное образование.
Частичная. Часть занятий можно провести онлайн, часть – очно. Большую часть времени ученик занимается дома, а обычную школу посещает 1-2 раза в месяц, чтобы написать контрольные, закрыть четверть или учебный год.
Синхронная. Школьники и преподаватель эффективно взаимодействуют в реальном времени, пользуясь видеосвязью, аудиосвязью или текстовым чатом. Это создает атмосферу живого общения: задав вопросы, получите быстрые ответы.
Асинхронная. Учащиеся и педагоги взаимодействуют с помощью электронной почты, форума, блога и т. п. Например, ребенок смотрит запись вебинара, может отправить учителю вопрос по теме урока и получить ответ через какое-то время.
Индивидуальная. Ученик работает самостоятельно, получая задания и материалы от преподавателя, отправляя ему выполненные работы. Требует высокой самоорганизации и самодисциплины, но также дает большую свободу выбора.
Групповая. Учащиеся работают вместе, обмениваясь мнениями, опытом и решениями. Например, группой пишут статью, делают видеопрезентацию и т.д.
Занятия могут проходить в формате диалога, когда учитель задает классу вопросы после разъяснения темы либо дает материал (запись видеоурока, конспект, презентация) для самостоятельного ознакомления. Важно учитывать возраст обучающихся. Для начальной школы занятия рекомендуется проводить в игровой форме, чтобы дети не заскучали.
Подготовка рабочей программы
Рабочая программа – это документ, определяющий цели, содержание, методы и критерии оценки. Помогает ориентироваться в учебе, контролировать результаты. Программа должна быть адаптирована к специфике онлайн-формата. Быть четкой, понятной и доступной для всех участников образовательного процесса. Некоторые рекомендации по ее составлению:
- Определите цели и задачи, соответствующие потребностям и интересам школьников, а также требованиям образовательной системы.
- Выберите методы и формы обучения, подходящие для дистанта — видеолекции, презентации, вебинары, кейсы, проекты, игры и т. д. Они должны способствовать развитию когнитивных, эмоциональных и социальных навыков учащихся, учитывать их индивидуальные особенности и интересы.
- Учебный материал должен быть структурированным, логичным и последовательным. Миксуйте теорию и практику, используйте разные форматы уроков — лекции, семинары, лабораторные, проекты и т. д. Разбейте большой материал на более мелкие и понятные блоки, которые можно изучить за один урок или самостоятельно.
- Определите объективные, справедливые и мотивирующие методы оценки знаний. Важно учитывать различные виды умений. Методы могут быть следующими: тесты, контрольные, рефераты, презентации, портфолио и т.д.
Выбор платформы для дистанционного обучения
Платформа для организации дистанционного обучения – это специализированный сайт или приложение. Она должна быть удобной, функциональной, надежной и безопасной. Существует множество web-сервисов для «дистанта», отличающихся по стоимости, функционалу, удобству и надежности.
Как определиться с выбором
При выборе платформы для домашнего обучения обращайте внимание на:
Цель и формат. Ориентируйтесь на то, какие цели и задачи ставите перед собой и учениками. Например, для онлайн-лекций/семинаров, нужны порталы с функцией видеоконференции. Если хотите создавать и распространять курсы, модули по темам, выбирайте сервис с авторингом (оригинальным оформлением проектов).
Тем, кому необходимо контролировать и оценивать результаты занятий, подойдет ПО с возможностью тестирования. К примеру, преподавателям, которые готовят ребят к ЕГЭ и ОГЭ подойдет платформа для репетиторов CloudText.
Бюджет и ресурсы. При выборе ПО определите, сколько денег и времени готовы потратить на «дистант». Например, если хотите сэкономить, остановитесь на бесплатном или недорогом варианте. Для получения максимального функционала и высокого качества приобретите платную или премиум-платформу.
Технические требования и возможности. Учитывайте имеющееся оборудование и интернет-соединение. Для тех, у кого слабый интернет/старый компьютер, подойдет адаптивное приложение. На телефоне можно использовать приложения. Например, мобильная «обучалка» Stepik дублирует информацию с web-платформы Stepik.org и позволяет пройти бесплатные и платные курсы с получением сертификата.
Сравнительная таблица:
| Название | Особенность | Стоимость |
|---|---|---|
| Moodle | Открытая платформа для создания и управления онлайн-курсами. Поддерживает более 1500 плагинов (генерация сертификатов, планирование встреч с преподавателями, создание списка задача и т. д). Интеграция с другими сервисами: Zoom, WordPress. | Бесплатно, но требует установки на свой сервер или аренды хостинга. |
| iSpring Learn | Позволяет создавать и проводить онлайн-курсы, тесты, вебинары, видеолекции и т. д. Есть интеграция с iSpring Suite для формирования интерактивного контента. | От 143 рублей за пользователя. |
| WebTutor | Подходит для создания корпоративной обучающей платформы, аттестации сотрудников и автоматизации HR-процессов. Функциональность зависит от типа купленных модулей (удаленная учеба, вебинарная комната, чат-бот и т. д). Есть интеграция с 1С, SAP HR и др. | По запросу (есть демо-версия). |
| Ilias | Сервис с открытым исходным кодом, что позволяет каждой организации доработать ее под свои задачи. Настраивается через плагины (около 110): построение диаграмм, проверка подписи, загрузка фотографий и т. д. Есть редактор опросов и тестов, встроенный чат, система отчетов, интеграция с PayPal. | Бесплатно (требуется установка на сервере организации). |
| Teachbase | Web-сервис для проведения удаленного обучающего процесса и продажи курсов. Помогает проводить вебинары без использования сторонних сервисов. Есть интеграция с CRM и платежными системами. | От 163 рублей за пользователя (демо на две недели). |
Сервисы для онлайн-обучения
Для онлайн-обучения рекомендуется использовать сервисы, которые помогают организовать дистант эффективно и интересно. Отличаются по типу и назначению.
Видеосвязь
Видеосвязь бывает односторонней или двусторонней, может быть в виде прямого эфира или записи — индивидуальной или групповой.
Сравнительная таблица пяти сервисов для видеосвязи:
| Название | Особенности | Стоимость |
|---|---|---|
| Zoom | Для больших и малых групп, высокое качество звука и видео. Есть чат с отправкой документов, интеграция с календарями. | Бесплатно (до 40 минут и 100 участников)/платно (от $14.99 за хост в месяц) |
| Google Meet | Сервис от Google для видеоконференций. Для средних и малых групп, интегрируется с другими сервисами Google. | Бесплатно (до 60 минут и 100 участников) или платно (от $8 за пользователя в месяц) |
| Skype | Для малых групп, низкие требования к интернету. Есть демонстрация экрана, запись звонка, в чат можно отправить текстовое/голосовое сообщение. | Бесплатно (до 100 участников) |
| Яндекс Телемост | Для средних и малых групп, не требует регистрации и установки. Функции: отправка файлов в чат (1Гб в месяц), запись звонка, вход по ссылке. Интеграция с Яндекс Календарем. | Бесплатно (до 40 участников) |
| Discord | Сервис для голосового и текстового общения, изначально созданный для геймеров. Подходит для неформальных и творческих групп. | Бесплатно до 25 человек на видеозвонок, от $2.99 в месяц за расширенные возможности |
Программа для записи уроков
Приложение незаменимо для асинхронного обучения, когда нужно создавать видеоуроки или демонстрации. Одной из наиболее простых программ для захвата монитора является Экранная Камера.
Программа подходит для создания простых и качественных видео, обучающих демонстраций и вебинаров. С ее помощью можно:
- записывать видео в высоком качестве,
- добавлять звук с микрофона,
- обрезать затянутое начало урока.
Также есть отображение курсора, чтобы использовать его как указку. Готовый файл легко перевести в MP4 или AVI, а также подготовить для публикации на YouTube.
Скачать Экранную Камеру можно здесь: https://screencam.ru/
Облачное хранилище данных
Используется для хранения и обмена информацией в интернете. Позволяет получить доступ к учебным материалам в любое время и с разных устройств.
Краткий обзор наиболее популярных и доступных сервисов:
| Название | Особенности | Стоимость |
|---|---|---|
| Google Drive | Интегрируется с другими сервисами Google. Есть опции синхронизации, создания резервных копий, совместного и офлайн-доступа к документации. | Бесплатно (до 15 ГБ)/платно (139₽ за 100 ГБ в месяц) |
| Яндекс Диск | Облачное хранилище от Яндекс для пользователей из России и СНГ. Понятный интерфейс, разбивка документов по папкам («Последние», «Файлы», «Фото», «Сканы», «Общий доступ»), функции для загрузки и передачи документов. | Бесплатно (до 10 ГБ)/платно (от 199 ₽ за 200 ГБ в месяц) |
| Dropbox | Подходит для индивидуальных/командных проектов, c простым и удобным интерфейсом. Функционал бесплатной версии ограничен: хранение, редактирование и резервное копирование. | Бесплатно (до 2 ГБ) или платно ($9.99 за 2 ТБ в месяц) |
| OneDrive | Облачное хранилище от Microsoft для хранения и обмена любыми типами файлов, интегрируется с Office 365 и Windows 10. | Бесплатно (до 5 ГБ) или платно ($6,13 за 1 ТБ в месяц) |
| iCloud | Встроено по умолчанию во все продукты Apple. Подходит для хранения и обмена файлами только между «яблочными» гаджетами. Интегрируется с iOS и macOS. | Бесплатно до 5 ГБ на аккаунт, от $0.54/мес. за дополнительное пространство |
Советы по проведению уроков
Чтобы понимать, как проводить дистанционное обучение, важно знать о сложностях, которые могут возникнуть в процессе. Советы по организации уроков помогут сделать дистант более результативным и увлекательным:
- Составляйте учебный план заранее. Сообщайте ученикам о теме, целях, заданиях и материалах занятий. Это поможет им подготовиться к следующей теме или повторить ранее пройденное.
- Соблюдайте режим и расписание занятий, не перегружая при этом учащихся излишним количеством подготовленной информации.
- Используйте разнообразные методы и форматы, комбинируя теорию и практику, индивидуальную и групповую работу, синхронное и асинхронное обучение. Так школьникам будет интереснее заниматься, учеба не наскучит им.
- Давайте четкие и понятные инструкции по выполнению заданий, указывая сроки, критерии и способы проверки, оценки результатов. Приучайте детей к самостоятельности и повышайте уровень их самоорганизованности.
- Обеспечивайте своевременную и конструктивную обратную связь по пройденным материалам, давайте рекомендации по улучшению успеваемости. Это позволит избежать не только ошибок, но и низких отметок учащихся.
- Адаптируйте материал и задания под уровень подготовки, интересы и потребности учеников, предоставляйте дополнительные ресурсы для самообразования. Им будет легче запомнить новую информацию.
Советы преподавателям
Преподавание в онлайн-формате требует от педагогов не только знаний и навыков по предмету, но и способности адаптироваться к новым условиям и вызовам. Несколько рекомендаций учителям, как организовать дистанционное обучение:
- Освойте технологии и инструменты, которые вы будете использовать в процессе. Проверьте их работоспособность перед началом урока.
- Сотрудничайте с коллегами, обменивайтесь опытом, идеями и ресурсами.
- Будьте гибкими и терпеливыми – не ставьте жесткие рамки и требования к учебному процессу. Учитывайте возможности и сложности, с которыми могут столкнуться ученики, будьте готовы к непредвиденным ситуациям и ошибкам.
- Будьте доброжелательными и открытыми к школьникам, поддерживайте с ними постоянную связь и интерес к образовательному процессу.
Каких ошибок избегать
Удаленное обучение – это не просто перенос очного формата в онлайн-пространство. Оно имеет свои нюансы, о которых важно помнить. Вот некоторые из наиболее распространенных ошибок, которые необходимо избегать при дистанте:
- Учитель забывает потребности и интересы учеников, предлагая им скучные/сложные задания, не соответствующие уровню подготовки/предпочтениям.
- Пускает на самотек ход и результаты обучения, не проверяет или не оценивает работы учащихся, не дает обратной связи или не отслеживает их прогресс.
- Использует однообразные методики и формы работы, ограничивается одним типом заданий, которые не способствуют развитию различных навыков.
- Нарушает режим и расписание, проводя слишком много или слишком мало уроков, или не придерживается заранее оговоренного графика.
- Переносит оффлайн-методики в дистанционный формат. Онлайн-режим требует иных способов подачи учебного материала и специальных методов вовлечения школьников в процесс.
Заключение
Дистанционная учеба – это современный способ взаимодействия учителей и школьников, требующий особого подхода к организации. Для онлайн-образования важно выбрать удобную и безопасную платформу, например, Web Tutor или Moodle. Чтобы связь на удаленных уроках была непрерывной и качественной, выбирайте проверенные сервисы, такие как Zoom или Skype. Обязательный инструмент для дистанта – программы для записи экрана. Приложение Экранная Камера незаменимо при асинхронном обучении, когда необходимо сохранить урок/вебинар. Вы в любой момент сможете повторить материал/самостоятельно изучить тему.